Gjennombrudd for tospråklig undervisning for døve i Kina

Stiftelsen Signo samler denne uke representanter fra Kina, Palestina og Makedonia til seminar om tospråklig undervisning for døve. Døveorganisasjoner, representanter fra myndigheter og fagpersonell fra utdanningsinstitusjoner skal sammen dele erfaringer om tegnspråk og utdanning for døve.

I følge UNICEF er det 1,8 millioner døve eller hørselshemmede barn under 14 år i Kina. Siden 1950-tallet har undervisning for døve vært fokusert på taletrening. Tegnspråk har ikke vært prioritert og ofte ikke eksistert i skoleundervisningen i Kina. Nå åpner kinesiske myndigheter opp for tospråklig undervisning og anerkjenner tegnspråk som en del av utdanningen for døve barn.

Retten til tegnspråk
Internasjonale konvensjoner og lover fastslår barns rett til utdanning, blant annet FNs Tusenårsmål nr 2 Grunnutdanning for alle og Artikkel 26 i Menneskerettighetene. Dette innebærer at utdanningen skal være inkluderende og tilgjengelig. I den nye FN konvensjonen for funksjonshemmedes rettigheter er tegnspråk inkludert i hele 5 artikler.

Signos arbeid for døve og døvblinde
Signo er en diakonal stiftelse som jobber for døvblinde og døve primært i Norge. Men de siste ti årene har også Signo engasjert seg sterkt i døves og døvblindes situasjon i Kina, Makedonia, Palestina og Malawi.

Signos prosjekt i Kina har som mål at tegnspråk skal bli akseptert og anerkjent som metode i opplæringen av døve.
 
Signo har en samarbeidsavtale med Atlas-alliansen.

Mer informasjon
Signos internasjonale arbeid 

Foto: Signo

Publisert 07.03.07